创业的本质是创造是对还是错

创业的本质是创造。这是对还是错？很多创业者擅长技术，但不知道如何推广。本质原因是他们不能从用户的角度出发。如果你告诉用户一些他们不知道的事情，他们会觉得很新鲜。他举例说，小米把同行中常见的东西重新包装，告诉用户大家都应该知道的东西，比如8层喷漆工艺、9100吨压铸机等，让用户可以创造出令人惊奇的东西。

自然而然地积极解决！为什么很多人在创业时注定无法成就伟大的事业？并不是这些人不努力，没有敏锐的商业嗅觉，而是他们只看到了问题的表面，没有深入思考我们要解决什么实际问题，为社会创造什么价值。那么问题来了，你认为创业应该是理念优先还是问题驱动？这是一个更简单的问题，所以让我继续。

教育的本质是培养人的活动。课程建设是培养学生的主渠道。 2020年教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》号文（以下简称《纲要》）明确提出：“高等学校主要依靠课程开展劳动教育”。创造性劳动教育的本质特征是培养学生的创新意识、创业精神和创造能力。创意劳动教育稍后介绍。

商业的本质是为客户创造价值。您真的想开展GPT 业务吗？我建议谨慎行事，不要随波逐流。您应该考虑哪些商业应用？它的产品形态是什么？您的客户会为此付费吗？近日，经济学家、中欧国际工商学院终身名誉教授徐小年在其新书发布会上对时下流行的工业互联网和《好吧！》进行了尖锐的点评。

新京报贝壳财经讯（记者张晓冲）1月30日，记者从国资委获悉，2024年国有资产和国有企业考核分配将重点围绕国有资产和国有企业的本质要求共同富裕，促进收入分配关系优化。我们将继续夯实共同富裕基础，坚持工资福利联动，有效发挥收入分配杠杆作用，充分激发职工和干部创业积极性，不断增强创造社会财富的能力，扩展共同点。